Pb2 – Programmer une barrière automatique Séance 1 : Rendre automatique une barrière manuelle Les élèves doivent répondre à une demande pour rendre automatique une barrière qui est manuelle. Un bouton pour l’ouvrir et un bouton pour la fermer. Feuille d’activité 4Pb2-S1- Activité – Programmer la barrière La programmation Séance 2 : Sécuriser son fonctionnement Les élèves doivent modifier leur premier programme pour respecter les normes de sécurités (Lumière et barrière anti pincement) et sécuriser son ouverture avec une télécommande. Feuille d’activité 4Pb2-S2- Activité – Sécuriser la barrière La programmation Synthèse de la problématique 2 Feuille de synthèse 4Pb2-Synthèse Séance 3 : Evaluation pratique Les élèves par groupe de deux doivent concevoir un petit prototype très simple d’un objet automatique en fonction d’une demande.
